不知道要從哪說起....
就先從系主任PO的這篇文章開始好了... :(
標 題：這是誰寫的?
發 表 人：migueltskimo(migueltskimo)
發表時間：2005/04/23 01:32:23
如果你覺得資傳系主任該換人做了, 歡迎推薦人選, 我很樂意讓新主任來回答“貴家長”的問題。
不管這是誰寫的, 我的重點不是要對你們發脾氣, 而是請你們用心思考, 這樣做究竟是在解決問題, 還是加深師生的裂痕? 星期二我花了那麼多時間聽各位的想法, 這兩天我也努力在跟所有老師溝通, 得到的卻是這樣的回報? 還聽說大家要在改大訪視時向委員陳情? 你們是打算毀了資傳系是不是? 這樣玉石俱焚的作法會有什麼後果你們想清楚了沒有? 資管系去年專案評鑑時就是因為學生吐嘈得了二等, 差點讓學校無法改大。資管系的主任可能是資管系最受學生尊敬的老師, 但這樣的結果卻讓他受到最重的傷害, 而這種傷害是沒有機會補救的。如果你們執意要去向任何管道告狀, 結果就可能是嶺東永遠不會再有機會改大, 因為沒有任何補救機會, 而全校師生都會把這筆帳算在資傳頭上。
總之, 我怕了, 我累了, 別的老師我管不到, 以後我的作業你們都不必交了, 這樣可以吧! 還有, 我們的系名叫資訊傳「播」而不是資訊傳「達」, 請貴家長在關心你的身體的同時, 也關心一下你究竟念的是什麼科系。
下面這封信是我照著重打一遍的, 就當是被老師罰抄書。貴家長寫信引經據典, 頗有古人之風, 真不楓O在大型企業當了二十幾年主管的人, 我這個只做了十年教育行政的後學還真是感到慚楚C
=======================================================
敬致 校長陳博士 教務長詹博士鈞鑒：
敝子弟是念貴校資訊傳達設計系二技一年級的學生, 看他能考上他最喜歡的科系做為家長的我們真的是非常欣喜, 然而, 從去年開學後就發現我兒子每天都早出晚歸, 很晚才歸!!幾乎都要到晚上九點以後才可回家, 問他原因都說末狶@業太多了, 他們是組團一起做的作業, 都要大家一起討論一起做, 回家後做到三更半夜是經常之事 (假日也這樣), 我們家長也習慣了他們這種生活方式。
現在已是第二學期了, 我看他身體開始出問題, 常常要看醫生吃葯, 試想每天睡不到四小時, 甚至有時都沒睡覺還帶病到學校上課, 面對多位教授的殷殷作業 (每位教授都很努力的給學生作業), 然而莘莘學子是否承受得了? 不知貴校教務處可曾深入了解與合理研究評估過? 我們家長很可以體會校長與教務長辦學的認真, 但是, 以講求效果來說, 效率並不等於效果, 甚至會背道而馳! 這是我們在大型企業做了二十幾年主管的最大心得, 做主管也好, 做老師 教授亦然, 『不教而殺謂之虐; 不戒視成謂之暴; 慢令致期謂之賊。』此三惡之害, 為師或為主管真的不得不時時要放在心上, 相當的戒慎恐懼之警惕! 師者, 所以傳道、授業、解惑也。吾師道也, 夫庸知其年之先後生於吾乎? 是故無貴、無賤、無少、無長、道之所存, 師之所存也。此番道理, 老師們都應該相當明白。
教務長詹博士是當今名聞遐邇的管理大師, 更是IE (工業工程) TOP級教授, 以IE的合理化來講, 這種現象我敢相信 詹博士絕對不會苟同的! 所以, 在愛屋及烏的心情下, 敝人不揣淺陋的修書上呈報告 校長 教務長兩位大家長的長官, 請能躬親『明查暗訪』, 深入基層了解(該班的學生們), 聽聽他們的心聲, 我相信一定會有很好的改善, 並把此科系健康的發揚光大, 成為貴校另一優秀的學府招牌。
初步問題探討：1. 各教授交作的課業加起來總量過多。2. 學生為了作業長期睡眠不足, 精神不濟, 身體生病, 惡性循環, 績效不佳。3. 教授應減輕作業量, 增加教學量。
<以上> 耑此
敬祝 育才裕國 桃李春風
資訊傳達設計系二技一年級的學生家長敬上
2005-04-19
就先從系主任PO的這篇文章開始好了... :(
標 題：這是誰寫的?
發 表 人：migueltskimo(migueltskimo)
發表時間：2005/04/23 01:32:23
如果你覺得資傳系主任該換人做了, 歡迎推薦人選, 我很樂意讓新主任來回答“貴家長”的問題。
不管這是誰寫的, 我的重點不是要對你們發脾氣, 而是請你們用心思考, 這樣做究竟是在解決問題, 還是加深師生的裂痕? 星期二我花了那麼多時間聽各位的想法, 這兩天我也努力在跟所有老師溝通, 得到的卻是這樣的回報? 還聽說大家要在改大訪視時向委員陳情? 你們是打算毀了資傳系是不是? 這樣玉石俱焚的作法會有什麼後果你們想清楚了沒有? 資管系去年專案評鑑時就是因為學生吐嘈得了二等, 差點讓學校無法改大。資管系的主任可能是資管系最受學生尊敬的老師, 但這樣的結果卻讓他受到最重的傷害, 而這種傷害是沒有機會補救的。如果你們執意要去向任何管道告狀, 結果就可能是嶺東永遠不會再有機會改大, 因為沒有任何補救機會, 而全校師生都會把這筆帳算在資傳頭上。
總之, 我怕了, 我累了, 別的老師我管不到, 以後我的作業你們都不必交了, 這樣可以吧! 還有, 我們的系名叫資訊傳「播」而不是資訊傳「達」, 請貴家長在關心你的身體的同時, 也關心一下你究竟念的是什麼科系。
下面這封信是我照著重打一遍的, 就當是被老師罰抄書。貴家長寫信引經據典, 頗有古人之風, 真不楓O在大型企業當了二十幾年主管的人, 我這個只做了十年教育行政的後學還真是感到慚楚C
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敬致 校長陳博士 教務長詹博士鈞鑒：
敝子弟是念貴校資訊傳達設計系二技一年級的學生, 看他能考上他最喜歡的科系做為家長的我們真的是非常欣喜, 然而, 從去年開學後就發現我兒子每天都早出晚歸, 很晚才歸!!幾乎都要到晚上九點以後才可回家, 問他原因都說末狶@業太多了, 他們是組團一起做的作業, 都要大家一起討論一起做, 回家後做到三更半夜是經常之事 (假日也這樣), 我們家長也習慣了他們這種生活方式。
現在已是第二學期了, 我看他身體開始出問題, 常常要看醫生吃葯, 試想每天睡不到四小時, 甚至有時都沒睡覺還帶病到學校上課, 面對多位教授的殷殷作業 (每位教授都很努力的給學生作業), 然而莘莘學子是否承受得了? 不知貴校教務處可曾深入了解與合理研究評估過? 我們家長很可以體會校長與教務長辦學的認真, 但是, 以講求效果來說, 效率並不等於效果, 甚至會背道而馳! 這是我們在大型企業做了二十幾年主管的最大心得, 做主管也好, 做老師 教授亦然, 『不教而殺謂之虐; 不戒視成謂之暴; 慢令致期謂之賊。』此三惡之害, 為師或為主管真的不得不時時要放在心上, 相當的戒慎恐懼之警惕! 師者, 所以傳道、授業、解惑也。吾師道也, 夫庸知其年之先後生於吾乎? 是故無貴、無賤、無少、無長、道之所存, 師之所存也。此番道理, 老師們都應該相當明白。
教務長詹博士是當今名聞遐邇的管理大師, 更是IE (工業工程) TOP級教授, 以IE的合理化來講, 這種現象我敢相信 詹博士絕對不會苟同的! 所以, 在愛屋及烏的心情下, 敝人不揣淺陋的修書上呈報告 校長 教務長兩位大家長的長官, 請能躬親『明查暗訪』, 深入基層了解(該班的學生們), 聽聽他們的心聲, 我相信一定會有很好的改善, 並把此科系健康的發揚光大, 成為貴校另一優秀的學府招牌。
初步問題探討：1. 各教授交作的課業加起來總量過多。2. 學生為了作業長期睡眠不足, 精神不濟, 身體生病, 惡性循環, 績效不佳。3. 教授應減輕作業量, 增加教學量。
<以上> 耑此
敬祝 育才裕國 桃李春風
資訊傳達設計系二技一年級的學生家長敬上
2005-04-19
