反正我們這所學校惡搞阿XD~~~
三年級的課程 出現 電腦輔助藥物設計 Orz....
這學期電子學 電路學 生物 數位邏輯 都好機車= =~
我們主任真的把我們當國立的學生在敎Q口Q~
我不是實驗品阿~~機率統計是啥米東西阿Q口Q|||
X的答案對還不行一定要用他的橫式運算
用直式運算的不行喔 Orz....
反正這學期遭受一堆不人道的對待
第一次看見全班考電子學 5分10分0分的過半@@||...
恕小弟說幾句,資工和醫學或是資工和電子電機搞一起,行之有年了,
敝校資工就有和統計系合作搞 DNA 方面的咚咚,此乃趨勢,絕非惡搞也。
你還是學生,雖然你是付錢去唸書但在學校,不是付錢的就是老大,
沒有那種你付錢,學校就得依據你的意願更改課程表,學校就得教你你想學的東西的事。
你說你不想學電子電機生物,說學校惡搞,有人搞不好就想學這些,沒學到說學校惡搞。
台大電機分超多組,但也有學校電機只分那三四組,試問,讀那些分三四組學校的學生,
不就可以群起抱怨學校沒和台大一樣分那麼多組,沒辦法學到想學的領域?
『搞不好』貴校的資工就是定位在跟電子電機有關,跟生技有關,跟傳統資工不一樣。
每個學校每個科系,據了解,教育部都有給予重點發展項目,就是降子,沒辦法的事。
至於課本一事,根據我瞭解,有些學校會規定老師用哪一本書,不是老師自己選擇。
我就有上過學校指定老師上課用 A 書,但實際上老師上課 A 書連翻都沒翻,
完全用他自己的講義,但也有跟我們說,他講義來自 B 書,考試也指定用 B 書的算法,
所以這種事情不是只有你遇到。
我還修過 Linux 進階管理,結果全部在上另一門課, Linux 網路架設與安全的內容,
為了學分,只能讀啊。
各人想法,歡迎回應。